《明礼少年》第四期|以礼践行，以心传递

亲爱的同学们，欢迎来到《明礼少年》第四期！当我们穿上志愿服，在踏上服务之路时，你是否想过——志愿服务不仅是传递温暖的行动，更是展现个人礼仪与修养的重要课堂？本期我们将一起解锁“志愿礼仪”的密码，看看如何在奉献中彰显风范，在实践中收获成长！

一、志愿路上的“礼仪问号”

你是否遇到过这样的场景？在社区助老活动中，对着老人脱口而出“奶奶，你怎么连手机都不会用？”；在环保公益活动里，急于完成任务而忽略了倾听同伴的建议；在大型赛会服务时，因着装随意或举止不当，让受助者感到不适；在与特殊群体互动时，因不了解沟通禁忌而不小心触碰到对方的敏感点……这些看似微小的细节，往往决定了志愿服务的温度与质量。

志愿服务不是单方面的“给予”，而是心与心的平等交流。懂礼仪、会沟通、知尊重，才能真正帮助他人，才能在志愿路上走得更远。

二、志愿礼仪：细节里的温暖密码

主动问候，“您好，请问需要什么帮助吗？”；蹲下身听小朋友说话，俯身询问老人的需求，耐心回应；拒绝“好心办坏事”，面对受助者的拒绝，不说“你怎么这么固执”，而是“没关系，需要时随时联系我们”；帮助残障人士前，先征得同意再行动；整理捐赠物品时轻拿轻放，不随意评价物品价值；活动中应该主动补位，结束后共同整理场地，不留下一片垃圾； 遇到突发状况（如老人身体不适、活动现场混乱）时，第一时间保持冷静，稳定现场，按流程联系负责人或专业人员，不擅自采取超出能力范围的行动。

三、志愿礼仪背后的成长馈赠

当我们将礼仪融入志愿服务，收获的远不止是他人的感谢：

1、 同理心的觉醒

蹲下来为视障者讲解路线时，我们学会换位思考；倾听留守儿童的小心愿时，我们懂得平等与尊重的重量。

2、责任感的淬炼

一句“我负责的岗位不能出错”，让散漫的自己变得严谨；一次团队协作的磨合，让“个人主义”转化为“集体意识”。

3、文化的理解与包容

在服务不同年龄、职业、背景的人群时，我们学会接纳差异——比如用方言与老人交流、用手势与听障者沟通。

4、 成就感的升华

当看到自己帮助的老人学会使用智能手机后绽放的笑容，当收到小朋友亲手绘制的感谢卡片，我们真正理解：礼仪不是形式，而是让善意更有力量的“催化剂”。

四、明礼少年在行动

下一次参与志愿活动时，不妨试试这些小细节：

✅提前了解服务对象的背景与禁忌（如民族习俗、特殊需求）；

✅随身携带纸巾、微笑和一句“我可以帮您做什么”；

✅活动结束后，认真写下反思日记：“今天哪里做得好？哪里可以改进？”

志愿服务是一场“双向奔赴”的成长——我们用礼仪传递温暖，也在温暖中遇见更好的自己。愿每一位明礼少年都能成为志愿路上的“礼仪使者”，让善意带着温度流淌，让成长在实践中绽放！

五、下期预告

校园生活中，如何在不同文化背景的同学间架起理解的桥梁？下期《明礼少年》将聚焦“多元文化交往礼仪”，带你解锁跨文化沟通的秘诀，不见不散！

国际学院供稿

图文/蒋润婷

编辑/蒋润婷

初审/袁萱蕴

复审/康星华

终审/李文蓓