工商管理（创新班）电子白皮书
一、专业简介
国际学院成立于2018年5月，学院顺应时代的发展需要，在遵循教育规律和人才成长规律的前提下，择优录取学生编入“工商管理（创新班）”，以创新教育模式，探索多样化的人才培养途径。
工商管理(创新班)是基于工商管理学科培养目标,创新性地通过“专业课程双语教学+国际考证（雅思/托福、BEC剑桥商务英语）”的培养模式，打造适应全球化发展需要、熟悉国际惯例，具有较强的跨文化交际能力、实践创新能力、社会责任感，能够参与国际竞争与合作的、高素质的国际化创新型商务管理人才,为粤港澳大湾区经济建设培养专业人才。
目前，学院已经引进6位全职教师，其中具有博士学位教师2名、硕士学位教师4名，5名教师具有海外学习、工作经历，2名为“双师型”教师。我院初步组建了具有丰富的国际化教学经验、政治素质高的教师队伍。
二、培养规格
1.素质要求
1.1思想道德素质
热爱祖国，拥护中国共产党，主动学习习近平新时代中国特色社会主义思想，有马克思主义理论素养，有中国精神，有坚定的社会主义核心价值观。具有中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。德才兼备，知行合一。
1.2文化素质
具备广泛的人文社科知识基础，把握哲学的基本原理、获得逻辑思维能力、对中外历史文化有比较广泛的了解、有一定的文学素养，了解中外名著的主要内容、了解社会学知识。
1.3身心素质
身体健康，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家体质测试标准。心理健康，乐观向上，具备良好的自我调适能力。
1.4专业素质
1.4.1具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，系统掌握工商管理与国际商务的基础知识、基本理论、基本技能以及相邻专业的基本知识，有较深厚的学科理论基础；
1.4.2英语熟练，能够阅读本专业英文书刊及资料，具有较高的听、说、读、写、译的能力，并有扎实的工商管理、商务写作、数学、计算机等方面的基础和较强的应用能力；
1.4.3了解本专业最新科学成就和发展趋势，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及创新精神和较强的创造能力；
1.4.4具有从事工商管理与国际商务实践能力，具备适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。
2.知识要求
系统掌握工商管理与国际商务基本理论、知识和相关技能。
3.能力要求
具有从事国际商务实践及跨文化沟通能力；了解本学科的理论前沿和发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力，具有一定的批判性思维和创新能力。
4.学制与授予学位
学制4年。按要求完成学业并符合学位授予条件者授予管理学士学位。
5.毕业最低总学分及总学时
毕业最低总学分：155.5学分。
工商管理（创新班）的教学非常注重理论与实践结合。开设专业课程包括《口语工作坊》、《商务英语》、《经济学原理》、《国际贸易概论》、《商业概论》、《管理学原理》、《营销学原理》、《基础会计学》、《国际金融》、《宏观经济学》、《创业学概论》、《企业沙盘实训》、《商务谈判》、《跨文化管理》、《国际营销》、《中小企业管理》和《专业实习》等课程。
同时，工商管理（创新班）还开设特色课程《新华看世界论坛》，邀请国内外知名学者及具有多年跨国企业管理经验的企业高管，进行国际化专题讲座，已开设的讲座题目有： “表达与呈现技巧”、“自我管理”、“沟通技巧”、“如何提升学习效率”、“全球化历史与趋势”、“全球化人才素质与培养”等讲座，扩展学生的国际化视野以及帮助学生更清晰了解本专业在“粤港澳大湾区”建设发展所需的人才要求。
课程类型 |
课程性质 |
毕业最低学分 |
所占比例 |
毕业最低学时 |
所占比例 |
备注 |
思想政治 理论课程 |
必修 |
115.5 |
16 |
10.29% |
256 |
8.93% |
|
公共基础课程 （全校性） |
44 |
28.30% |
886 |
30.89% |
|
专业基础课程 |
23 |
14.79% |
414 |
14.44% |
|
专业必修课程 |
32.5 |
20.90% |
636 |
22.18% |
|
专业限定 选修课程 |
选修 |
28 |
18 |
11.58% |
324 |
11.30% |
|
专业任意 选修课程 |
10 |
6.43% |
160 |
5.58% |
|
公共选修课程 （全校性） |
公选 |
12 |
7.72% |
192 |
6.69% |
其中“创新、创业、创意”课程模块及通识课程模块中的美育课程各至少要修满2学分。 |
毕业最低 总学分/总学时 |
155 |
2832 |
|
理论教学 |
113.3 |
72.86% |
2038 |
71.06% |
|
实验教学 |
26.7 |
17.17% |
426 |
14.85% |
|
集中性实践教学环节 |
15.5 |
9.97% |
404 |
14.09% |
|
6.主要实践教学环节
1.1军事技能训练
军事技能训练坚持按纲施训、依法治训原则，积极创造条件开展仿真训练和模拟训练。训练时间为2周。
1.2社会实践调查
为促进我校大学生早期接触社会实践，在实践中接受教育、增长才干，培养大学生的学习能力、实践能力、创新能力，促进大学生全面成长，为将来毕业后融入社会作好充分准备，大学生社会实践调查总体安排在1-5学期的第二十周进行。
1.3“创新、创业、创意”课程
主要包括学生选修创新训练课程、参加学术讲座、参加各类学科竞赛等，培养学生创新思维、创新能力及团队精神。
1.4专业实习
时间：6周（第六学期）
实习方式：自择单位实习
实习地点：校外自择单位
1.5毕业论文（设计）
毕业论文可以(设计)可以采用多种形式，如学术论文、案例分析、调研报告、管理实验、创业模拟等。
三、特色与成果
1.创新性地实施“本科生导师”制（2019级）、本科生“导师制+学伴制”（2020级、2021级）。在2019级学生中，每5名学生配备一名专业课教师（教授、博士、硕士）负责指导；在2020级和2021级学生中，每3-5名学生配备2名学伴和一名本科生导师。导师们利用面谈、QQ、微信等多种联系方式与学生们积极沟通，了解学生状态，及时给予学业和生活方面的指导和帮助。导师每周与所指导的学生们至少见面一次，有效促进师生间的沟通，拉近了师生关系、增进了彼此感情。
2.2021年6月全国大学英语四六级考试成绩发布，我院2020级工商管理（国际班）四级考试一次性过级率高达85.70%，2019级工商管理（国际班）六级考试一次性过级率达33.33%。在新华学院处于领先水平。
国际学院
2021年12月29日
