工商管理（创新班）专业：“三双”模式 数智创新| “双创引领，双语培育，双向赋能”下的数智育人

工商管理（创新班）专业，推行“双创引领，双语培育，双向赋能”应用型人才培养模式，遵循“国际实践+专业考证、中英+第二外语、行业+导师”人才培养路径，学院全方位推进三全育人、五育并举，确保教师有分量、学生有能量、教学有质量。专业现有专任教师13人，其中教授、副教授5人，博士、在读博士4人，均有海外研学和行业背景。建有5个实习基地，以省级和校级党建项目为依托，树立特色党建品牌，创新校企合作模式，各学期选送学生高质量完成国内外社会实践，多维度扩大学生视野，丰富学生实践体验。学院另建有多个国际学期交换、硕士研读等项目，为学生打造丰富多元的国际化前程。毕业生就业率和考研率高，广受好评，学院获2024年校级优秀就业单位与校级优秀升学单位，学生可从事政府、企事业单位、外企等工作，也可参加国际硕士项目继续深造。

【双创引领】党建引领创新创践教育，打造特色国际化平台

专业重视师风师德、学风班风建设，以党建引领为核心，以省级和校级党建项目为依托，树立特色党建品牌，培养学生德智体美劳全面发展，注重学生创新思维培育，充分利用国际平台为学生创造多元化见习、实践、实习等平台，提供创业指导和国际实践机会。各学期将派选学生前往不同国家参加主题社会实践，为学生打造有特色的国际交流平台，拓展国际视野。学生可参加学院国际交换项目，选择赴马来西亚沙捞越大学、新西兰UUNZ商学院等国际合作高校做学期交换或课程学分置换学习。学院现与英国、法国、德国、新西兰、日本等国家的高校建立了学术交流与合作关系：与法国国立路桥大学商学院建有“科技创新与创业硕士项目”、与德国应用科学大学建有“数字营销专业、数字新闻专业、公共关系专业硕士项目”、与英国东英吉利大学建有“3.5+M硕士项目”等。学生完成本科学业后，可选择国际硕士合作项目，继续深造。

【双语培育】数智专业与外语并重，中英教学+第二外语并进

专业深度融合数智化商科专业教学与英语教学，采取“商务+英语”的授课方式，实现全英或中英双语授课。基于工商管理学科培养目标，融入数智化创新教学，紧贴行业发展和市场需求，推行“专业课程双语教学+国际考证”的培养模式。实施小班教学，鼓励学生独立思考、自由表达，培养学生的批判性思维，激发创新活力。附加第二外语（法语、日语、西班牙语、俄语）学习，提高学生英语水平的同时学习另外一门外语。英语水平达到听、说、读、写良好水平，第二外语达到听、说、读、写基本水平。通过多门外语教学，使学生更好地适应国际化的商业环境。注重跨文化商务交际培养，增强学生对不同文化背景下商业实践的理解，增强跨文化实践能力和沟通能力。

【双向赋能】产学研深度融合，导师+学伴制紧密相扣

学院坚持“三早教育”理念，即早接触、早实践、早融入，积极对接国内外就业市场，对标学校人才培养目标，致力于培养具有国际视野和实践能力的高素质应用型人才。学院建立了高质量的校企合作关系，建设有五个实习基地：其中报包括由广州市越秀区统战部与共青团越秀区委员会主管的粤港澳大湾区国际青少年交流中心、国家文化产业示范基地广东长隆集团有限公司。通过深化校企合作，邀请企业与行业专家参与人才培养方案设计，走进课堂，为学生提供最新的行业知识和技能。聘请资深校外指导老师参与学生职业规划，学院访企拓岗，为学生“量身订造”特色企业实习方案，提供实习和就业机会，确保“学院+企业”模式在教学和实践环节上的深度融合。实施“导师+学伴制”。选拔优秀的专业课老师担任本科生“导师”，配以高年级学生担任“学伴”，对每一名学生做到“思想上引领、专业上指导、生活上辅导、心理上疏导”。定时开展各种主题活动，加强教师与学生、学生与学生之间的互动与信任，保证学生身心的健康发展。保证“老师+学生”的双向奔赴。专业注重营造特色鲜明的学习氛围和文化环境，通过一系列特色活动提升学生的综合素质和学术能力。英语读书班、“青创卓越”学术沙龙、心理素质系列活动、体育竞赛等，激发学生学习热情和学术创新思维，营造一个既注重学术发展，又强调情感交流和文化传承的教育环境，为学生全面发展打造多元平台。

国际学院供稿

图文/ 国际学院

初审/欧阳莹

复审/康星华

终审/李文蓓